在教研方面,他们发挥积极的引领作用,使优倍佳的教研能够与时下的热点教育问题,教师的实际需求步调保持一致;在教材研发方面,他们敏感地捕捉教师的困惑深入挖掘理论与实际衔接点,保证教师把精力更多地投入在教学方面。